Atėnų demokratija

Išsiaiškinti Atėnų demokratijos raidą, veikimo principus ir reikšmę šiuolaikinės demokratijos formavimuisi.

  • Remdamiesi video medžiaga, ne mažiau kaip 2 sakiniais paaiškins, kaip Solono ir Periklio veikla prisidėjo prie Atėnų demokratijos formavimosi.
  • Įvardys ne mažiau kaip 3 Atėnų demokratijos bruožus ir nurodys bent 2 pagrindines institucijas bei jų funkcijas.
  • Ne mažiau kaip 3 sakiniais palygins Atėnų ir šiuolaikinę demokratiją, nurodydami bent 2 panašumus arba skirtumus.

1. Pažiūrėkite vaizdo įrašą ir atsakykite į klausimus.

  1. Kaip Solono ir Periklio reformos pakeitė Atėnų valdymą?
  2. Kuo Atėnų demokratija buvo pažangi, o kuo ribota?
  3. Kodėl Atėnų demokratija laikoma šiuolaikinės demokratijos pradžia?

2. Palyginkite Atėnų ir šiuolaikinės Lietuvos valdymą. Remdamiesi pateiktomis schemomis, nurodykite ne mažiau kaip 3 panašumus ir 3 skirtumus.

3. Remdamiesi Periklio kalbos ištrauka, paaiškinkite, kodėl Atėnai laikomi demokratine valstybe. Ar sutinkate su tokiu vertinimu? Atsakymą pagrįskite.

(Iš Periklio kalbos)

Ši santvarka vadinasi tautos valdžia, nes ji remiasi ne tautos mažuma, o dauguma. Atsižvelgiant į skirtingus asmeninius poreikius, mūsų įstatymai teikia visiems lygias teises […]. Net ir neturtingam piliečiui, jeigu tik jis gali atlikti ką nors naudinga valstybei, dėl jo nežymios padėties niekas netrukdo pasiekti garbės ir įtakos.

<…> Mūsų valstybinė santvarka nėra kaimynų įstaigų pamėgdžiojimas: mes patys linkę būti greičiau kai kam pavyzdys negu sekti kitais. Mūsų santvarka vadinasi tautos valdžia, nes remiasi ne tautos mažuma, o dauguma. Atsižvelgdami į skirtingus asmeninius poreikius, mūsų įstatymai teikia visiems lygias teises – o dėl politinės įtakos, tai jie užtikrina kiekvienam piliečiui tokias teises, kokios priklauso ne nuo vienos ar kitos politinės partijos, bet nuo garso, kurį kiekvienas įsigyja savo šaunumu. Net ir neturtingam piliečiui, jeigu tik jis gali atlikti ką nors naudinga valstybei, niekas netrukdo dėl jo nežymios padėties siekti garbės ir įtakos.

4. Įsivertinimas/ Refleksija

Remdamiesi pamokoje nagrinėta medžiaga ir žiniomis, paaiškinkite, kokius Atėnų demokratijos bruožus šiuolaikinė demokratija perėmė ir kokių atsisakė. Savo atsakymą pagrįskite ne mažiau kaip 2 argumentais.